Entwicklung und Evaluierung zweier digitaler/hybrider Lerntools zu interpersoneller Gewalt in der beruflichen Praxis von Hebammen, Ergo-, Musik- und Physiotherapeut*innen in Niederösterreich

Hebammen, Ergo-, Musik- und Physiotherapeut*innen in Österreich haben mit Klient*innen zu tun, die häusliche Gewalt erfahren, und erleben auch Klient*innengewalt in der beruflichen Praxis. In unserer Studie werden zwei effektive digitale/hybride Fortbildungs-Lerntools für Niederösterreichische Hebammen und Therapeut*innen entwickelt und evaluiert, um diese Gesundheitsberufe bei Erfahrungen mit häuslicher Gewalt und Klient*innengewalt in der beruflichen Praxis zu unterstützen. Das dreijährige Projekt mit Beginn im März 2024 wird in drei Phasen verlaufen: 1) Scoping Review zu existierenden digitalen und hybriden Lernmitteln zu häuslicher Gewalt und Klient*innengewalt in der beruflichen Praxis von Hebammen, Ergo-, Musik- und Physiotherapeut*innen, 2) Aktionsforschung zur Entwicklung von zwei digitalen oder hybriden Lerntools zu häuslicher Gewalt und Klient*innengewalt in der beruflichen Praxis von Niederösterreichischen Hebammen, Ergo-, Musik- und Physiotherapeut*innen, welche Bewusstsein und Wissen über häusliche Gewalt und Klient*innengewalt in der beruflichen Praxis steigern und die Praktizierenden mit den benötigten Kompetenzen ausstatten sollen, 3) Evaluation der entwickelten Tools, einschließlich vorläufiger Effektivität und Sicherheit, mittels Fragebögen und semi-strukturierten Interviews. Das Projekt wird im Rahmen der Ausschreibung „FTI-Projekte: Angewandte Forschung“ aus den Mitteln der Gesellschaft für Forschungsförderung Niederösterreich (GFF NÖ) finanziert.