Zur Hauptnavigation wechseln Zur Suche wechseln Zum Hauptinhalt wechseln

From Burden to Balance: The Role of Age and Education Level in the Distribution of Refugees in Europe

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelBegutachtung

Abstract

Migration poses both an opportunity and a challenge for the EU, as it offers a solution to labor shortages and demographic imbalances, but also creates social and economic pressure. A fairer distribution of refugees among EU member states, considering age and education level, can optimize labor markets, promote social cohesion, and reduce populist sentiment. Current models for refugee distribution often fail to align with host countries’ needs, and incorporating nuanced indicators like age, education level, and social resistance can improve fairness and efficiency. Tailored policies that address integration barriers, such as skill recognition and language training, can maximize refugees’ contributions to host economies and counter negative public perceptions.

OriginalspracheEnglisch
Seiten (von - bis)26-31
Seitenumfang6
FachzeitschriftCESifo Forum
Jahrgang26
Ausgabenummer1
PublikationsstatusVeröffentlicht - Jän. 2025

UN SDGs

Dieser Output leistet einen Beitrag zu folgendem(n) Ziel(en) für nachhaltige Entwicklung

  1. SDG 8 – Anständige Arbeitsbedingungen und wirtschaftliches Wachstum
    SDG 8 – Anständige Arbeitsbedingungen und wirtschaftliches Wachstum
  2. SDG 10 – Weniger Ungleichheiten
    SDG 10 – Weniger Ungleichheiten
  3. SDG 11 – Nachhaltige Städte und Gemeinschaften
    SDG 11 – Nachhaltige Städte und Gemeinschaften

Forschungsfelder

  • Regional development

IMC Forschungsschwerpunkte

  • Regional economics and agrobusiness

ÖFOS 2012 - Österreichischen Systematik der Wissenschaftszweige

  • 502002 Arbeitsmarkttheorie
  • 502024 Öffentliche Wirtschaft
  • 502027 Politische Ökonomie

Fingerprint

Untersuchen Sie die Forschungsthemen von „From Burden to Balance: The Role of Age and Education Level in the Distribution of Refugees in Europe“. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.

Dieses zitieren