Physiotherapeutische Gesundheitsförderung genderspezifisch gestalten- mit analogen und digitalen Medien

In der Lehrveranstaltung „genderspezifische Gesundheitsförderung“ stand dieses Jahr die genderspezifische Beckengesundheit im Fokus. Neben einer weltweiten gesellschaftlichen Diskussion hat die Beckengesundheit auch in den gesundheitspolitischen Diskurs vieler Länder Einzug gehalten. Die Berufsgruppe der Physiotherapeut*innen liefert dabei vor allem in der Gesundheitsförderung einen wertvollen Beitrag. In der Lehre stand deshalb das „Service learning“ mit einer Kombination aus der projektorientierten Lehre und dem problemorientierten Lernen im Vordergrund. Das übergeordnete Ziel war die Erstellung und Abgabe von sechs gesundheitsfördernden Mini- Projekten bzw. Publikationen zu einem genderspezifischen Thema mit gesellschaftlicher Relevanz.